Corso di Laurea in Infermieristica - A.O.U. Città della Salute e della Scienza di Torino

Al termine dell’insegnamento ogni studente/studentessa dimostrerà di essere in grado di:

• Descrivere i fenomeni patologici elementari che si verificano a livello delle cellule e dei tessuti.
• Saper riconoscere i segni della risposta infiammatoria acuta e cronica.
• Descrivere patogenesi e esiti dello stato infiammatorio e i conseguenti processi riparativi.
• Descrivere gli eventi cellulari e molecolari che partecipano alla risposta immunitaria, i meccanismi di riconoscimento ed eliminazione di un agente estraneo da parte del sistema immunitario e le conseguenze di un funzionamento alterato del sistema immunitario.
• Conoscere le strategie per attivare e modulare il sistema immunitario in azioni preventive e terapeutiche verso le infezioni.
• Descrivere i meccanismi patogenetici dell'insorgenza dei tumori, la classificazione e la progressione.
• Descrivere i meccanismi fisiopatologici alla base delle principali patologie d'organo.
• Elencare i concetti di infezione e di malattia infettiva, i principali agenti microbici responsabili dell'insorgenza di malattie infettive, le tecniche di antisepsi, disinfezione e sterilizzazione, le misure atte a prevenire le possibilità di contagio.
• Descrivere le tecniche di prelievo, trasporto e conservazione dei campioni microbiologici a fini diagnostici e le basi della terapia antibiotica.
• Descrivere le principali complicazioni di natura infettiva collegate alle procedure infermieristiche, le condizioni che possono favorire l'insorgenza di infezioni e relative modalità di prevenzione.
• Descrivere la corretta applicazione delle prescrizioni diagnostiche di laboratorio ai fini della prevenzione delle malattie, dell’assistenza ai malati e dell’educazione sanitaria

Conoscenza e comprensione

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/studentessa sarà in grado di dimostrare:

• Conoscenze e capacità di comprensione dei processi patologici connessi allo stato di salute e malattia delle persone.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/studentessa sarà in grado di dimostrare:

• Capacità di traslare le conoscenze teoriche derivanti dell'insegnamento dato a lezione su pazienti di tutte le età, gruppi e comunità, al fine di supportare in modo pronto e competente le terapie messe in atto e offrire  un’assistenza personalizzata, efficace e basata sulle evidenze scientifiche;
• Facilitare lo sviluppo di un ambiente sicuro per l’assistito assicurando costante vigilanza infermieristica.

Autonomia di giudizio

Al termine dell’insegnamento lo/la studente/studentessa sarà in grado di dimostrare autonomia di giudizio attraverso le seguenti abilità:

• Rispondere del proprio operato durante la pratica professionale in conformità al profilo professionale, al codice deontologico e agli standard etici e legali.

Abilità comunicative

Al termine dell'insegnamento lo/la studente/studentessa sarà in grado di:

• Utilizzare abilità di comunicazione appropriate con gli utenti di tutte le età, con le loro famiglie e/o con altri professionisti sanitari all'interno del processo assistenziale in forma appropriata;

Capacità di apprendimento

Al termine dell'insegnamento lo/la studente/studentessa sarà in grado di dimostrare:

• Capacità di autoapprendimento e studio indipendente; capacità di coltivare i dubbi e tollerare le incertezze derivanti dallo studio e dall'attività pratica, ponendosi interrogativi adatti e pertinenti, ricercando le soluzioni attraverso le fonti secondarie e primarie di evidenze di ricerca.

Durante l'insegnamento si tratteranno i seguenti argomenti:

PATOLOGIA GENERALE, IMMUNOLOGIA E FISIOPATOLOGIA:

• PATOLOGIA GENERALE: Omeostasi, adattamenti cellulari (ipertrofia, iperplasia, atrofia, metaplasia), danno e morte cellulare: necrosi e apoptosi. Eventi della risposta infiammatoria. Caratteristiche dell'infiammazione acuta e dell'infiammazione cronica. Effetti sistemici dell’infiammazione: febbre, leucocitosi, risposta sistemica acuta. Processi riparativi. Tumori: cause (chimiche, fisiche, biologiche), biologia dei tumori, classificazione, processo di cancerogenesi (iniziazione, promozione, progressione), aggressività dei tumori, metastasi, markers tumorali.
• IMMUNOLOGIA:  Sistemi di difesa del sistema immunitario. Meccanismi di attivazione di cellule e molecole del sistema immunitario. Il complesso maggiore di istocompatibilità. Maturazione ed attivazione dei linfociti T e B. Tolleranza immunitaria. Struttura e funzione degli anticorpi. Reazione antigene-anticorpo. Strategie di modulazione della risposta immunitaria (vaccini, sieroprofilassi, immunosoppressione). Immunopatologia: reazioni di ipersensibilità, malattie autoimmuni, immunodeficienze.
• FISIOPATOLOGIA:  Eziopatogenesi delle principali malattie d'organo. Patologie del metabolismo: obesità, sindome metabolica, dislipidemie, diabete di tipo 1, diabete di tipo 2. Fegato: steatosi, cirrosi, ittero, epatite. Sistema ematopoietico: anemie, tumori del sangue.  Sistema cardiocircolatorio: emorragie, embolia, trombosi, aterosclerosi, infarto. Sistema nervoso centrale: malattie neurodegenerative. Rene: rene policistico, sindromi nefrosiche, fibrosi renale, insufficienza renale cronica.

PATOLOGIA CLINICA :

• sicurezza e qualità nel laboratorio di Patologia Clinica e di Microbiologia, la fase pre-analitica e le variabilità biologiche, ambientali e metodologiche, prelievi di altri materiali biologici; trasporto e conservazione dei campioni biologici, raccolta dei campioni batteriologici, coltivazione dei batteri, tecniche di colorazione e diagnosi batteriologica, diagnosi virologica, sierologia. linee guida per la prevenzione delle malattie a trasmissione ematica, cenni sulla variabilità, accuratezza e precisione della fase intra-analitica; fase post-analitica e significato del dato analitico, esame delle urine; esame emocromocitometrico; esami per la valutazione dell'emostasi, marcatori di danno d’organo, indici di flogosi, funzione renale ed elettroliti
• cenni di diagnostica allergologica, principi di immuno-ematologia, gruppi sanguigni, la malattia emolitica del neonato, il prelievo da donatore, emotrasfusione e sue complicanze, legislazione, indicazioni ed impiego degli anticoagulanti, plasmaferesi terapeutica.

MICROBIOLOGIA:

• Cenni sull'importanza dei microrganismi e loro classificazione. interazione ospite-parassita e sviluppo dell'infezione. Caratteri generali dei batteri e dei virus e loro moltiplicazione. Concetti essenziali di diagnostica microbiologica. Controllo della crescita microbica. Terapia antimicrobica e importanza delle resistenze. Concetti essenziali sulle patologie determinate dai principali batteri e virus patogeni. Cenni sulle infezioni causate da miceti e parassiti. Aspetti clinici dell'infezione microbica.

• Per raggiungere gli obiettivi formativi dell’insegnamento si utilizzano principalmente lezioni frontali, lezioni di approfondimento con docenti aggiornati su tematiche specifiche rientranti nel corso di patologia e fisiopatologia e lezioni "capovolte" (flipped lessons)

• La modalità di verifica dell'esame dell'insegnamento di Patologia e diagnostica di laboratorio viene effettuata tramite un compito scritto con domande a risposta multipla.
• La verifica scritta verte sul programma svolto dai docenti dei tre moduli (Patologia Generale, Immunologia e Fisiopatologia Generale, Microbiologia e Patologia clinica) che convergono nell'insegnamento di Patologia e diagnostica di laboratorio.
• L'esame valuta la capacità di integrare le conoscenze di base a partire dalle cause e dalla patogenesi delle varie malattie fino all'interpretazione dei dati clinici di laboratorio.
• La formulazione delle domande da parte dei docenti viene fatta al fine di valutare la preparazione dello studente sul singolo insegnamento e sulla capacità  di  integrare  le conoscenze acquisite nei differenti insegnamenti.

   

  - Test a risposta multipla:
  5 opzioni di risposta, 1 sola corretta
  1 punto per ogni risposta esatta, nessuna detrazione per risposte sbagliate

  - Numero di domande proporzionali ai CFU dei singoli moduli:
  11 domande di Patologia clinica (sufficienza con 6 risposte esatte)
  22 domande di Microbiologia (sufficienza con 12 risposte esatte)
  33 domande di Patologia Generale, Immunologia, Fisiopatologia Generale (11 per ciascuna sezione, sufficienza con 17 risposte esatte)

• Il voto finale viene calcolato sulla base delle risposte esatte nei singoli moduli, tale voto viene rapportato al numero di crediti dell'insegnamento all'interno del modulo e successivamente viene fatta la media aritmetica.

• Lo studente per superare l'esame deve risultare sufficiente in tutti e tre i moduli.

• Se lo studente risulta lievemente insuffieciente (ad es. 17/30) per uno solo dei tre moduli può dare l'esame orale durante l'appello per quel modulo. 
• Se è decisamente insufficiente per uno dei tre moduli (al di sotto del 17) o per due moduli, dovrà sostenere nuovamente l'esame per tutti e tre i moduli.
• Se lo studente risulta sufficiente in tutte e tre i moduli può accettare o rifiutare il voto.
• Se lo studente risulta sufficiente in tutte e tre i moduli e vuole aumentare il voto, ha la possibilità di fare una prova orale.